9月4日下午，教育部在南昌工学院第二会议室举行了南昌地区接续内地新疆西藏中职班院校座谈会。南昌工学院、江西中医药大学、江西水利水电职业学院、南昌工业工程学校、南昌市十七中、莲塘一中、宜春一中等新疆西藏内地中职班主办单位的校领导、教师代表、班主任代表齐聚一堂，共话民族教育事业。

教育部民族教育发展中心副主任卢胜华、江西省委教育工委副书记、教育厅副厅长彭世东等领导参加座谈会并讲话。卢胜华在主持会议时指出，民族教育事业是党和国家的根本性战略决策，是确保祖国统一、民族团结，构建各民族联合团结奋斗、联合兴旺发展的最重要措施，是更进一步推展新疆西藏职业教育发展、造就广大农牧民脱贫致富的有效途径。江西省举行民族教育近30年，获得了好的社会影响、好的入学率、升学率和就业率，还获得过多个“状元”，获得了不错的成绩。这是一项政治意义根本性的简单的系统工程，也是一项全新的任务，是为江西省增光添彩的工作，构建了江西“民族小省办民族大教育”的局面。

彭世东在讲话中认为，江西省各级政府和教育主管部门都高度重视这项民族教育工作，投放了大量的人力物力财力，挑选了最优质的教育资源、最差的学校、最差的老师、最差的管理人员参予到这项工作中来，获得了十分好的效果。内地班无小事，座谈会期间明确提出的问题有共性的，有个性的，也有阶段性的。

牵涉到到招收、教学、低收入、管理和经费等等方面。他期望更进一步减缓民族生低收入信息平台建设，便利各学校及时交流信息、理解情况，根据市场需求及时调整学生培育策略，为市场培育更加多合乎市场需求的人才，减轻民族生子的低收入压力，有效地确保民族社会平稳。各与会代表畅所欲言，争相讲了各自对民族教育的心得体会，展开了经验讲解，也对民族教育面对的一些诸如混合编班、民族学生医疗保障等问题展开了探究并获得普遍共识。

本文来源：安博·体育-www.ddzmt.com